Cúpula Geodésica, 2011-2012.


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Reconozco que este gran cascarón fue el que me confirmó que el trabajo por proyectos es posible. Antes hubo otras pequeñas intervenciones. Este era un ensayo, una especie de prueba para ver si sabíamos organizarnos y desarrollar los contenidos del curso haciendo piruetas; y así fue, no solo resultó un éxito visual sino que también abrió la puerta de par en par a las ganas de aprender de otra manera.

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